I.Общие положения
1.Настоящее Положение определяет организационно-методическую основу психологопедагогической службы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №37» р. п. Теплая Гора (МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая гора), в
дальнейшем – (Служба ППС МАДОУ);
2.Служба ППС МАДОУ создается как служба, обеспечивающая организационную, методическую,
практическую помощь детям, родителям и педагогам;
3. Поддержка детям предполагает использование потенциала Учреждения и семьи. Использование
форм социальной, психологической и педагогической работы, диагностики, консультирования,
коррекции и реабилитации, психологической профилактики отклонений в развитии детей,
осуществление
социально-психологического просвещения, оказание всесторонней помощи
родителям и педагогам в решении задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
4.Деятельность Службы ППС МАДОУ обеспечивается непосредственным руководством
заведующим Учреждением, старшим воспитателем и координируется нормативно-правовой базой
Учреждения;
5. В состав Службы ППС МАДОУ входят: заведующий, старший воспитатель, педагог-психолог (в
рамках сетевого сотрудничества);
6.Служба ППС МАДОУ оказывает содействие формированию развивающего образа жизни
воспитанников, их индивидуальности, творческих способностей. Занимается определением
психологических причин нарушения личностного и социального развития, а также профилактикой
возникновения подобных нарушений;
7. В своей деятельности Служба ППС МАДОУ руководствуется:
- Декларацией о правах ребенка,
- Конвенцией о правах ребенка,
- Декларацией ООН о правах инвалидов,
- Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей,
- Законами РФ «Об образовании в Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребенка
в Российской Федерации»,
- Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
приказами и инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации,
- Нормативными документами и актами, приказами, инструкциями органов управления
образованием, настоящим Положением;
8. Основными принципами работы Службы ППС МАДОУ являются:
- приоритет интересов ребенка,
- непрерывность и комплексный подход в организации сопровождения,
- рекомендательный характер оказания помощи и услуг,
- работа по методу междисциплинарной команды,
- соблюдения конфиденциальности полученной информации (использование ее в рамках
действующего законодательства).
II.Цели и задачи Службы ППС МАДОУ
Целями Службы ППС являются:
1. Содействие и создание единого образовательного пространства с ориентацией на эффективную
социализацию дошкольников;
2.Содействие педагогическому коллективу МАДОУ в организации межличностного
взаимодействия детей, родителей (законных представителей), педагогов, специалистов, а также
личностно-ориентированного воспитательно-образовательного пространства;
3.Содействие педагогическим работникам, родителям (законными представителям) в обучении и
воспитании воспитанников, а также формированию у воспитанников способности к активному
социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности;
Задачи службы ППС МАДОУ:

1.Защита прав и интересов личности воспитанников, обеспечение безопасных условий их
психологического и физического развития и обучения, поддержка и содействие в решении
психолого-педагогических и медико - социальных проблем;
2. Квалификационная комплексная диагностика возможностей и особенностей развития ребенка с
целью как можно более раннего выявления детей, испытывающих какие – либо затруднения и
требующих особого внимания специалистов для предупреждения возникновения проблем
развития и обучения;
3.Содействовать ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:
реализация индивидуальных программ преодоления трудностей в освоении основных
образовательных программ, нарушений эмоционально-волевой сферы, проблем взаимоотношений
со сверстниками, педагогами, родителями;
4.Участие специалистов сопровождения в разработке образовательных программ, адекватных
возможностям и способностям воспитанников;
5.Психолого-педагогическая помощь родителям (лицам, их заменяющим), педагогам в
организации воспитательно - образовательного процесса с воспитанниками, требующими особого
внимания педагогов и специалистов;
6. Консультативно-просветительская работа среди педагогических работников, родителей;
7.Профилактическая работа и пропаганда здорового образа жизни среди воспитанников,
педагогов, родителей.
III. Организация деятельности Службы ППС МАДОУ
1. Состав специалистов Службы ППС определяется целями и задачами Учреждения;
2. В своей деятельности Службы ППС МАДОУ руководствуется научно-методической
литературой научных учреждений, подразделений высших учебных заведений, научных
учреждений Российской академии образования;
3. Руководитель Службы сопровождения выполняет следующие функции:
- координирует работу специалистов службы сопровождения по выполнению годового,
текущего плана деятельности, коррекционно-развивающих программ, организует и
совершенствует методическое обеспечение процесса сопровождения;
- снабжает специалистов Службы сопровождения необходимой информацией по вопросам
нормативно-правового обеспечения, повышения квалификации;
- организует работу по созданию и обеспечению условий для оказания комплексной помощи
участникам образовательного процесса;
- осуществляет контроль за качеством и эффективностью оказываемой участникам
образовательного процесса психолого-педагогической и медико - социальной помощи;
- проводит проблемный анализ процесса сопровождения и результатов деятельности
специалистов Службы сопровождения;
- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного
процесса;
- предоставляет отчет о работе Службы сопровождения в Управление образования.
4. Решение о сопровождении ребенка и его семьи принимается совместно всеми специалистами
Службы сопровождения;
5. Служба сопровождения работает в тесном контакте с учреждениями и организациями
образования, здравоохранения, социальной защиты семьи и детства, органами опеки и
попечительства, органами внутренних дел и прокуратуры.
IV. Основные направления деятельности Службы ППС МАДОУ
1. Психологическое просвещение – информирование педагогов, родителей (законных
представителей) об условиях, необходимых для полноценного личностного развития детей,
повышение психолого-педагогической культуры;
2. Психологическая профилактика – предупреждение возникновения явлений дезадаптации
воспитанников, своевременное выявление и предупреждение возможных нарушений в

становлении личности и развитии интеллекта детей;
3. Психологическая диагностика – психолого-педагогическое изучение воспитанников на
протяжении всего периода нахождения их в МАДОУ; выявление условий, препятствующих
полноценному развитию и становлению личности детей – дошкольников;
4. Психологическая коррекция – групповые и индивидуальные психо-коррекционные занятия с
воспитанниками с проблемами в личностной и познавательной сферах; тренинговые занятия с
педагогами и специалистами МАДОУ;
5. Консультативная деятельность – оказание помощи педагогам, родителям (законным
представителям) в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического
консультирования.
V. Примерная документация Службы сопровождения
1. Единая для всех специалистов Службы сопровождения (документы заполняются совместно и
находятся в кабинете руководителя Службы;
2. Перспективный годовой план работы Службы сопровождения – оформляется как приложение к
годовому плану (план работы на месяц, неделю), утвержденный руководителем МАДОУ;
3. Графики, циклограммы работы специалистов (на неделю, месяц, полугодие), утвержденные
руководителем учреждения;
4. Паспорт контингента воспитанников, нуждающихся в ППМС сопровождении, который
составляется специалистами МАДОУ на основе данных возрастных групп;
5. Список детей, нуждающихся в сопровождении;
6. План – график тематических групповых консультаций и консультаций для отдельных категорий
родителей;
7. Проекты по наиболее актуальным направлениям деятельности и программы занятий с разными
категориями воспитанников группы риска СОП и СОП;
8. Индивидуальные карты психолого- педагогического и медико-социального сопровождения
воспитанников (не подлежат огласке за пределами Службы);
9. Годовой анализ работы Службы сопровождения;
10.Специалистами Службы ППС МАДОУ дополнительно ведется служебная документация
согласно должностным инструкциям;
11. Положение о Службе ППС и другая нормативно-правовая документация по деятельности
Службы сопровождения находятся у руководителя Службы ППС;
12. Все документы Службы подписываются заведующим МАДОУ, руководителем Службы
сопровождения ДОУ, специалистами, входящими в состав Службы сопровождения, утвержденной
на каждый учебный год, хранится в ДОУ в течение 5 лет.
VI. Ответственность специалистов Службы сопровождения
6.1. В установленном законодательством РФ порядке специалисты Службы несут ответственность
за:
- неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил
внутреннего трудового распорядка учреждения, законных распоряжений руководителя
Службы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей;
- жизнь и здоровье детей во время проведения занятий, различных мероприятий;
- необоснованное вынесение заключения по обследованию ребенка в рамках своей
компетенции, повлекшее за собой ухудшение физического или психического здоровья
последнего; соблюдение прав и свобод личности ребенка;
- конфиденциальность полученных при обследовании материалов и сведений;
- ведение документации и ее сохранность;
- соблюдение трудовой дисциплины, производственной санитарии и противопожарной
безопасности;
- сохранность рабочего места, материальных ценностей;

6.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и
(или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального
поступка специалист Службы может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии
С трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании в РФ»