023 – 2024 учебный год разработан в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Письмом «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей
дошкольного возраста в организованных формах обучения» от 14.03.2000г. № 65/2316;
 Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»»;
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 №
2 об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания»;
 Приказом Министерства просвещения России от 31.07.2020 № 373 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования»;
 Приказом Министерства просвещения РФ от 35.11.2022 г. №1028 «Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»;
 Образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «Детский сад
№37»р.п. Теплая Гора;
- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Уставом муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
детский сад «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора Горнозаводского городского
округа Пермского края
Режим работы МАДОУ « Детский сад №37» р. п. Теплая Гора является следующим:
пятидневная рабочая неделя, группы функционируют
Корпус 1: с 07.00 до 19.00ч.
Корпус 3: с 7.30 до 17.30ч.
Учебный план МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора на 2023-2024 учебный
год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных
областей и объём учебного времени, отводимого на проведение организованной
образовательной деятельности.
Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский сад работает
в режиме пятидневной рабочей недели.
С 1 сентября 2023 г. в МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора
функционирует 5 общеобразовательных групп, укомплектованных в соответствии с
возрастными нормами:
- группа раннего возраста (1 - 2 года)
- первая младшая группа (2 - 3 года)
- средняя группа (4 - 5 лет)

- старшая группа (5 - 6 лет)
- Подготовительная группа (6 - 7 лет)
- Разновозрастная группа (1 – 6 лет)
Количество и продолжительность организованной образовательной деятельности
устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и
требованиями (СП 2.4.3648-20):
Продолжительность организованной образовательной деятельности:
- для детей от 1 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
- в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную
деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не
менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность
составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине организованной
образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные
минутки.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Форма организации занятий: с 1 до 3 лет (подгрупповые), с 3 до 7 лет
(фронтальные и подгрупповые).
Характеристика программы
Коллектив дошкольного образовательного учреждения работает по основной
образовательной программе «МАДОУ «Детский сад №37» , разработанной на
основе ФОП ДО.
Учебный план МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора соответствует Уставу
МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора, образовательной и парциальным
программам.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки охватывает пять
направлений (образовательных областей). Каждая образовательная область
включает в себя следующие структурные единицы:

Образовательная
область
«Социально-коммуникативное
развитие»:
социализация, развитие общения, нравственное воспитание, ребѐнок в семье и
обществе, самообслуживание, формирование основ безопасности, трудовое
воспитание.
 Образовательная область «Познавательное развитие»: формирование
элементарных математических представлений; ознакомление с социальным миром;

ознакомление с предметным окружением, ознакомление с миром природы, развитие
познавательно- исследовательской деятельности.
 Образовательная область «Речевое развитие»: развитие речи, художественная
литература.
 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»: приобщение
к искусству; изобразительная деятельность; конструктивно-модельная деятельность;
музыкальная деятельность.
 Образовательная область «Физическая культура»: формирование начальных
представлений о здоровом образе жизни; физическая культура.
Содержание психолого-педагогической работы строится с учетом интеграции
образовательных областей, в соответствии с возрастными возможностями
воспитанников, основывается на календарно-тематическом планировании,
предусматривает решение программных образовательных задач в совместной
деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в
рамках образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
воспитанников,
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего
и дошкольного возрастов), обогащение (амплификация) детского развития;
2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных
особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в
выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
3) содействие и сотрудничество детей и родителей (законных представителей),
совершеннолетних членов семьи, принимающих участие в воспитании детей
младенческого, раннего и дошкольного возрастов, а также педагогических
работников 3 (далее вместе - взрослые);
4) признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных
отношений;
5) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
6) сотрудничество ДОО с семьей;
7) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и
государства;
8) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в
различных видах деятельности;
9) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий,
требований, методов возрасту и особенностям развития);
10) учет этнокультурной ситуации развития детей.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который
позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.

Организация жизнедеятельности МАДОУ предусматривает, как организованные
педагогами совместно с детьми (ООД, развлечения, досуги, праздники) формы
детской деятельности, так и самостоятельную деятельность детей. Режим дня и
сетка занятий соответствуют виду и направлению МАДОУ.
Парциальные программы являются дополнением к основной образовательной
программе МАДОУ «Детский сад №37» и составляют не более 40% от общей
учебной нагрузки.
Программы, используемые на МАДОУ «Детский сад №37»р.п.Теплая гора
 Ушакова О.С. Развитие речи детей 3-7 лет. Программа, конспекты занятий,
методические рекомендации (по ФГОС);
 «Юный эколог» Автор: С. Н. Николаева;
 Л.В.Коломийченко, Г.И.Чугаева, Л.И.Югова «Дорогою добра», занятия для
детей по социально-коммуникативному развитию для детей 3-7 лет
Так же в МАДОУ детский сад «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора в
функционирует дополнительная кружковая деятельность:
Дополнительная занятость воспитанников
в МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора на 2023-2024 учебный год
№
п/п

Наименование
кружка, секции,
детского
объединения

1

2

1.

2.

3.

4.

ФИО
руководителя

Количество
часов

Количество
участников

График
работы

3
4
5
6
Образовательная область: «Познавательное развитие»
«Легион» для детей Зырянова Т.В.
1ч.
8 человек
Понедель
подготовительной
ник/вторн
группы
ик
«Школа гнома
Эконома» финансовая
грамотность для
детей
подготовительной
группы
«Светлая горница»
- приобщение к
русской народной
культуре для детей
подготовительной
группы
«Удивительный
мир
экспериментов»
для детей
подготовительной

В случае
организац
ии на
платной
основе
указать
платный

7
бесплатно

Ситникова
О.Н.

1ч.

24 человека

Среда/чет
верг

бесплатно

Вечканова Л.А.

1ч.

23 человека

Среда/чет
верг

бесплатно

Миус Ю.А.

1ч.

10 человек

Среда/чет
верг

бесплатно

группы

5.

1.

2.

3.

«Развиваться с
LEGO вместе
веселей» для детей
средней группы

Зырянова Т.В.

1ч.

18 человек

Среда/чет
верг

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
«Волшебный
Белинская Е.Т.
1ч.
24 человека Среда/чет
пластилин»
верг
пластилинография
для детей старшей
группы
«Волшебный
Куликова Е.В.
1ч.
18 человек
Среда/чет
пластилин» для
верг
детей средней
младшей группы
«Волшебные
Лоптева Т.Г.,
1ч.
10 человек
Среда/чет
ладошки» для
Карелина Н.С.
верг
детей
разновозрастной
группы

бесплатно

бесплатно

бесплатно

бесплатно

Организованная образовательная деятельность

2

8

72

2

8

72

1

4

36

Ознакомление с окружающим
миром/экология

4

36

0,5

2

18

0, 5

2

18

0,5

2

18

0,5

2

18

0,5

2

18

-

-

-

1

4

36

1

4

36

-

-

-

Год

Год

Неделя

36

Месяц

Год

4

Месяц

1

Год

36

Месяц

4

Год

1

Месяц

36

Год

еляеля
Месяц

Разновозрастная
группа

Неделя
.

Подготовительна
я группа

4

Месяц

Неделя

Старшая группа

ООД
Вид деятельности
Формирование элементарных 1
математических
представлений/конструирован
ие
1

Неделя

Первая младшая Средняя группа
группа

Неделя

Группа
раннего
возраста

Неделя

Образовательные области

Познавательное развитие

Развитие речи/ Ознакомление
с художественной
литературой и фольклором

1

4

36

1

4

36

-

-

Подготовка к обучению
грамоте

-

-

-

-

-

-

-

-

Речевое развитие
-

-

1

4

36

Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Рисование
Лепка

2
1

8
4

72
36

0,5

2

18

2
1
0,5

8
4

72
36

2
1

8
4

72
36

2
1

8
4

72
36

2
1

8
4

72
36

1
1

4
4

36
36

2

18

0,5

2

18

0,5

2

18

0,5

2

18

0,5

2

18

Аппликация
Конструирование
Здоровье
Физическая культура
Социализация
Безопасность
Труд
Итого часов в
обязательной части:

0,5

2

18

0,5
-

2
-

18
-

0,5
-

2
-

18
0,5
2
18
0,5
2
18
0,5 2
18
Физическое развитие
Интегрируется со всеми образовательными областями, проводится ежедневно в процессе режимных моментов
3
12 108 3
12
3
12
108
3
12
108
3
12
108
3
12
108
108
Социально-коммуникативное развитие
Интегрируется со всеми образовательными областями, проводится ежедневно в процессе режимных моментов

10

9,5

7,5
(68%)

8,5
(70%)

8,5
(70%)

9,5
8,5
(70%)

Социально-коммуникативное
развитие

-

Часть, формируемая участниками образовательного процесса
2
2
2

Речевое развитие

-

-

1

1

1

1

Экология
Итого в части,
формируемой участниками
образовательного процесса

-

0,5
0,5

0,5
3,5

0,5
3,5

0,5
3,5

0,5
3,5

(32%)

(30%)

(30%)

(30%)
10
12
1ч.40мин.
5 часов

Итого часов в неделю

10

10

11

12

12

Недельная нагрузка:

1ч.40 мин.

1ч.40 мин.

3 ч. 40мин.

5 часов

6 часов

2

Планирование воспитательно-образовательной работы вне непрерывной образовательной
деятельности по пятидневной неделе
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Виды
деятельности

группа
раннего
возраста

Первая
младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготовите
льная
группа

Разновозраст
ная группа

Чтение
художественной
литературы

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Конструктивномодельная
деятельность
Игровая
деятельность
Общение при
проведении
режимных
моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Ситуативные
беседы при
проведении
режимных
моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Дежурства
Прогулки

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

Самостоятельная деятельность детей
Виды
деятельности

группа
раннего
возраста

Первая
младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготовите
льная
группа

Разновозраст
ная группа

Самостоятельн
ая игра
Позновательно
исследовательс
кая
деятельность

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельн
ая
деятельность
детей в
центрах
(уголках)
развития

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Оздоровительная работа
Виды
деятельности

группа
раннего
возраста

Первая
младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготовите
льная
группа

Разновозраст
ная группа

Утренняя
гимнастика
Комплексы
закаливающих
процедур
Гигиенически
е процедуры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Расписание организованной деятельности
в МАДОУ «Детский сад №37» р. п. Теплая Гора на 2023-2024 учебный год
Группа/дни
недели
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Группа раннего
возраста
1.Речевое развитие
(ознакомление с
художественной
литературой и
фольклором)
9.00-9.10
2.Физическое
развитие (на
прогулке)
10.00-10.10
1.Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.00-9.10
2.Художественноэстетическое
развитие
(рисование)
16.00-16.10
1.Физическое
развитие
9.00-9.10
2.Сенсорное
развитие (цвет,
форма, величина)
16.00-16.10

Первая младшая
группа
1.Физическое
развитие
9.00-9.10
2.Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)
16.00-16.10

1.Физическое
развитие
9.00-9.10
2.Ознакомление с
окружающим
миром»
16.00-16.10

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная
группа
1.Развитие речи
9.00-9.30
2. Художественноэстетическое
развитие (рисование)
9.40-10.10

Разновозрастная
группа
1.Физическое развитие
9.00-9.10 (мл.возр)
9.00-9.20 (ср.возр.)
2. Художественноэстетическое развитие
(лепка/аппликация)
16.00-16.10 (мл.возр)
16.00-16.20 (ср.возр.)

1.ФЭМП
9.00-9.20
2. Художественноэстетическое развитие
(рисование)
9.30-9.50
3.Физическое развитие
(на прогулке)
10.30-10.50

1.Развитие речи
9.00-9.25
2. Физическое развитие
9.35-10.00

1.Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.15-9.25
2.Художественноэстетическое
развитие
(рисование)
16.00-16.10
1.Речевое развитие
9.00-9.10
2.ФЭМП
16.00-16.10

1.Развитие речи
9.00-9.20
2. Художественноэстетическое развитие
(музыка)
9.35-9.55

1.ФЭМП/
конструирование
9.00-9.25
2.Художественноэстетическое развитие
(лепка/аппликация)
9.35-10.00

1. ФЭМП
9.00-9.30
2. Художественноэстетическое
развитие (музыка)
10.00-10.30

1. ФЭМП
9.00-9.10 (мл.возр)
9.00-9.20 (ср.возр.)
2.Художественноэстетическое развитие
(рисование)
16.00-16.10 (мл.возр)
16.00-16.20 (ср.возр.)

1. Физическое развитие
9.15-9.35
2.
ФЭМП/конструирование
9.45-9.55

1.Развитие речи
(грамота)
9.00-9.25
2. Физическое развитие
9.40-10.05

1.Развитие речи
(грамота)
9.00-9.30
2.Физическое
развитие
9.10-10.40

1.Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.15-9.25
2.Физическое
развитие (на
прогулке)

1.Познавательное
развитие
(экология/ознакомление с
окружающим)
9.00-9.20
2. Физическое развитие
9.30-9.50

1. ФЭМП
9.00-9.25
2.Художественноэстетическое развитие
(музыка)
10.00-10.25
3.Физическое развитие

1.ФЭМП
9.00-9.30
2.Физическое
развитие
10.00-10.30 (м.з.)
3. Художественноэстетическое

1. Художественноэстетическое развитие
(музыка)
10.00-10.10(мл.возр)
10.00-10.20 (ср.возр.)
2. Речевое развитие
16.00-16.10 (мл.возр)
16.00-16.20 (ср.возр.)
1. Ознакомление с
художественной
литературой и
фольклором
9.00-9.10 (мл.возр)
9.00-9.20(ср.возр.)
2.Физическое развитие

10.50-11.00
Пятница

1.Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.00-9.10
2.Конструирование/
лепка
16.00-16.10

1.Физическое
развитие
9.15-9.25
2. Ознакомление с
природой (с
элементами
экологического
воспитания)
16.00-16.10

1.Художественноэстетическое развитие
(лепка/аппликация)
9.00-9.20
2. Художественноэстетическое развитие
(музыка)
9.35-9.55

(на прогулке) 25 минут
11.10-11.35

развитие (музыка)
16.00-16.30

1.Познавательное
развитие
(экология/ознакомление
с окружающим)
9.00-9.25
2. Художественноэстетическое развитие
(рисование)
9.35-10.00
3. Художественноэстетическое развитие
(музыка)
16.00-16.25

1. Познавательное
развитие
(экология/ознакомле
ние с окружающим)
9.00-9.30
2. Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)
9.40-10.10
3.Физическое
развитие (на
прогулке)
11.00-11.30

( на прогулке)
10.30 -10.40 (мл.возр)
10.30-10.50 (ср.возр.)
3.Физическое развитие
9.00-9.10 (мл.возр)
9.00-9.20(ср.возр.)
1.Познавательное
развитие
(экология/ознакомлени
е с окружающим)
16.00-16.10 (мл.возр)
16.00-16.20 (ср.возр.)

Младший дошкольный возраст (с 1 до 3лет)
Виды НОД

Количество
неделю,
длительность
Физическая культура в 2 раза (10 минут)
помещение
Физическая культура (на 1 раз (10минут)
прогулке)

в Интеграция видов деятельности

Формирование
1 раз (10 минут)
элементарных
математических
представлений
(сенсорика)
Познавательное развитие 1 раз (10 минут)

познавательно-исследовательская,
коммуникативная

Развитие речи

1 раза (10 минут)

Рисование

1 раз (10 минут)

Музыка

2 раза (10 минут)

коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная
игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная
игровая, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная, двигательная

Лепка

1 раз в две недели
(10 минут)

игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная

Конструирование

1 раз в две недели
(10 минут)

игровая,
познавательно-исследовательская,
коммуникативная

Итого:

10
Итого: 1 час 40 мин в
неделю

игровая, музыкальная, двигательная
Игровая, двигательная

познавательно-исследовательская,
коммуникативная

Средний дошкольный возраст (4 – 5 лет)
Виды НОД
Физическая культура в
помещение
(на прогулке)
Формирование
элементарных
математических
представлений
/конструирование
Познавательное
развитие

Количество в неделю, Интеграция видов деятельности
длительность
2 раза (20 минут)
игровая, музыкальная, двигательная
1 раз (20 минут)

игровая, музыкальная, двигательная

2 раз (20 минут)

познавательно-исследовательская,
коммуникативная

1 раз (20 минут)

познавательно-исследовательская,
коммуникативная

Развитие речи

1 раз (20 минут)

Рисование

1 раз (20 минут)

Лепка/аппликация

1 раз (20 минут)

Музыка

2 раза (20 минут)

Итого:

11
Итого: 3 часа 40
минут в неделю

коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная
игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная
игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная,
музыкальная
игровая, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная, двигательная

Старший дошкольный возраст (5 – 6 лет)
Виды НОД
Физическая культура в
помещение
Физическая культура на
прогулке
Формирование
элементарных
математических
представлений
/конструирование
Познавательное
развитие
Развитие речи

Количество в неделю,
длительность

Интеграция видов деятельности

2 раза (25 минут)

игровая, музыкальная, двигательная

1 раз (25 минут)

игровая, музыкальная, двигательная

2 раз (25 минут)

познавательно-исследовательская,
коммуникативная

1 раз (25 минут)

познавательно-исследовательская,
коммуникативная
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная

2 раза (25 минут)

Рисование

1 раз (25 минут)

игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная

Лепка/аппликация

1 раз (25 минут)

игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная

Музыка

2 раза (25 минут)

игровая, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная, двигательная

Итого:

12
Итого: 5 часов в
неделю

Подготовительный дошкольный возраст (6 – 7 лет)
Виды НОД
Физическая культура в
помещение

Количество в неделю,
Интеграция видов деятельности
длительность
2 раза (30 минут) игровая, музыкальная, двигательная

Физическая культура на
прогулке
Формирование
элементарных
математических
представлений/
конструирование
Познавательное
развитие
Развитие речи

1 раз (30 минут)
2 раза (30 минут)

1 раз(30 минут)
2 раза (30 минут)

Рисование

1 раз (30 минут)

Лепка/аппликация

1 раз (30 минут)

Музыка

2 раза (30 минут)

Итого:

12
Итого: 6 часов в
неделю

игровая, музыкальная, двигательная
познавательно-исследовательская,
коммуникативная

познавательно-исследовательская,
коммуникативная
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная
игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная
игровая, восприятие художественной
литературы, изобразительная, музыкальная
игровая, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, восприятие художественной
литературы, музыкальная, двигательная